C самого начала своей деятельности центр "ЭСТЕР" предоставляет услуги в области дополнительного образования воспитанникам центра бесплатно или на льготных условиях. Прежде всего, помощь получают дети из семей с низким уровнем дохода, дети из многодетных cемей и семей с детьми-инвалидами.
В центре "ЭСТЕР" ежегодно реализуется проект «ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ В КОЛЛЕКТИВ ЗДОРОВЫХ СВЕРСТНИКОВ» (ИНТЕГРАЦИЯ).
Цель проекта: Организация коррекционно-развивающих занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, в том числе в форме инклюзии с целью социализации и адаптация детей к жизни в обществе.
Задачи проекта:
Содействие защите детства, социальной реабилитации детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; содействие деятельности в сфере профилактики и охраны здоровья;
организация занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, в том числе в форме инклюзии;
интеграция: участие в различных мероприятиях (занятия, праздники, мастер-классы) семей, воспитывающих обычных и особых детей, создание зон для отдыха и игры, где участники разных программ центра могут общаться и взаимодействовать;
социально-психологическая поддержка семей - участников проекта (индивидуальные консультации семейного психолога, обсуждение насущных вопросов воспитания и взросления детей, создание благоприятного психологического климата внутри семьи);
реализация программ с еврейским этнокультурным компонентом образования;
организация досуга обучающихся;
осуществление благотворительной деятельности;
социализация и адаптация учащихся к жизни в обществе, в том числе из числа учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов;
помощь детям-инвалидам и детям группы риска.
Актуальность проекта:
Инклюзия – активно развивающееся направление в обучении и социальной адаптации особых детей;
Проект поддерживает социально незащищенную группу детей, которая нуждается в высококвалифицированных специалистах;
Проект охватывает семьи с низким уровнем дохода, для которых вложение в коррекционное образование детей стало непосильной в плане финансирования задачей и проблемой.
Целевая аудитория Проекта: дети с ограничениями здоровья, дети-инвалиды, семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации.
Описание хода реализации Проекта (история создания, этапы развития проекта, список запланированных мероприятий по проекту):
Работа над проектом ИНТЕГРАЦИЯ началась в Детском центре «ЭСТЕР» в 2013 году. Имея большой опыт в работе с особыми детьми и создав уникальный штат специалистов в области коррекционного образования, мы смогли помочь и продолжаем помогать многим особым детям и их семьям. В рамках проекта проводятся групповые и индивидуальные занятия, праздники, мастер-классы, выставки детских работ.
Этапы проекта:
Подготовительный: август-сентябрь - за счет средств Детского центра «ЭСТЕР», учредителя центра, Благотворительной организации CHAMAH INTERNATIONAL, отдельных благотворителей: изучение запроса родителей особых детей, составление списков, формирование групп и мини-групп, составление расписания индивидуальных занятий и индивидуальных карт развития для каждого ребёнка; обеспечение информационной и психологической поддержки родителей.
Первый этап проекта: октябрь-декабрь - за счёт средств центра, Учредителя центра «ЭСТЕР» Благотворительной организации ХАМА, отдельных благотворителей: еженедельные коррекционно-развивающие программы в группах и индивидуально со специалистами и педагогами Детского центра «ЭСТЕР». Консультации для родителей. Организация инклюзивных мастер-классов к еврейским праздникам.
Второй этап проекта: январь-июнь – за счёт средств центра, Учредителя центра «ЭСТЕР», Благотворительной организации ХАМА, НО БФ «Российский еврейский конгресс» и отдельных спонсоров: коррекционно-развивающие программы в группах и индивидуально со специалистами и педагогами Детского центра «ЭСТЕР». Консультации для родителей. Организация инклюзивных мастер-классов к праздникам. Составление содержательных и финансовых отчётов благотворителям
|
01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 08 | 09 | 10 | 11 | 12 |
1. Группа «Подготовка к школе». | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
2. Группа «Игровая». | + | + | + |
+ |
+ | + | + | + | + | + | + |
3. Занятия с педагогом – психологом. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
4. Занятия с учителем-дефектологом. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
5. Проведение диагностики, составление заключений, рекомендаций, карт индивидуального развития. |
+ | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
6. Проведение мастер-классов. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
7. Группа «Арт-терапия». | + |
+ |
+ | + | + | + | + | + | + | + | + |
8. Сопровождение тьютора. | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + | + |
Как планируется реализация Проекта, привлечение новых средств на проект?
Ежегодно ведётся работа по привлечению частных благотворителей и благотворительных организаций к реализации проекта. Все праздники, музыкальные представления, часть групповых и индивидуальных занятий, проект «кафе для родителей», адресная помощь семьям, приобретение инвентаря, пособий и расходных материалов для работы с детьми ведётся за счет частных доноров и благотворительных организаций.
2023 © Автономная некоммерческая организация дополнительного образования Детский развивающий Центр "ЭСТЕР"